01 — INPUT REAL
Escuchar primero
Empezamos con materiales auténticos, no con frases fabricadas para parecer simples. Tu oído aprende lo que hablan los franceses de verdad, no lo que los libros creen que hablan.
Marie Aline — Professeure de FLE
Marie Aline.
Francesa.
Profesora.
Llevo años enseñando francés a adultos. No por vocación romántica, sino porque aprendí algo muy claro: los adultos aprenden diferente. Y la mayoría de los métodos siguen ignorándolo.
Ver cómo son mis clases
// disponibilidad — semana actual
Lunes · 7h–9h CET
2 plazas
Miércoles · 18h–20h CET
1 plaza
Jueves · 12h–14h CET
completo
Sábado · 10h–12h CET
3 plazas
Mi historia
De dónde viene mi forma de enseñar
Estudié lingüística aplicada en Francia y empecé dando clases en academias tradicionales. Duraron poco. El modelo era siempre el mismo: libro de texto, ejercicios de relleno, examen al final. Los alumnos terminaban el curso sin poder pedir un café en París sin que les temblara la voz.
Lo que cambió mi forma de trabajar fue enseñar fuera de Francia — en contextos donde el alumno necesitaba el idioma de verdad, con urgencia, para trabajar o para vivir. Ahí entendí que la gramática no es el problema. El problema es que nadie les había dado francés real: el que se habla, no el que se escribe en los manuales.
Hoy diseño cada clase en función de lo que cada alumno necesita usar, no en función de lo que toca en el capítulo siguiente. Si quieres entender cómo funciona ese proceso desde el principio, te lo explico en la página principal.
Por qué enseño solo a adultos
Los adultos aprenden de otra forma. El método tiene que cambiar también.
No empiezan desde cero
Un adulto ya tiene un idioma que funciona, estrategias de comunicación formadas y un sistema de referencias culturales. El francés no reemplaza nada — se añade. Trabajar con eso es más eficiente que ignorarlo.
El tiempo importa
Ningún alumno mío tiene cuatro horas libres al día para estudiar. Diseño las clases para que cada minuto dentro de la sesión rinda mucho más que cualquier aplicación o manual por tu cuenta.
Necesitan un porqué
Los niños aprenden porque sí. Los adultos necesitan saber para qué sirve lo que aprenden, esta semana, en su vida. Mis clases parten siempre de eso: tu contexto, tu objetivo, tu ritmo.
Método
Francés real, no francés de libro
En mis clases no usamos un manual único. Uso materiales reales — artículos de prensa, fragmentos de series, conversaciones grabadas, textos profesionales — y los adapto al nivel y al objetivo de cada alumno.
La gramática existe, pero aparece cuando la necesitas, no como capítulo obligatorio. Y la pronunciación se trabaja desde la primera sesión, no como módulo separado al final del curso.
Si quieres ver recursos gratuitos que uso con mis alumnos, los comparto en el espacio abierto del sitio. También puedes revisar el detalle de cómo funcionan las clases antes de reservar.
02 — OUTPUT GUIADO
Hablar desde el día uno
No espero a que "estés listo". Hablas desde la primera sesión, con las herramientas que tienes, y aprendo qué te falta de verdad. Más sobre esto en cómo trabajamos el habla.
03 — CORRECCIÓN CONTEXTUAL
Errores que enseñan
No corrijo todo. Corrijo lo que bloquea tu comunicación o lo que tu interlocutor notará. Los demás errores los anoto y los trabajo cuando tiene sentido, no en medio de una frase.
Formación
Formación y certificaciones
- FLE Máster en Didáctica del Francés Lengua Extranjera Especialización en aprendizaje de adultos y contextos plurilingües
- DALF Habilitación oficial DELF / DALF Preparadora acreditada para los exámenes oficiales del sistema CECR, niveles A1–C1
- FOS Formación en Francés con Fines Específicos Francés profesional, jurídico y de negocios — para alumnos con objetivos laborales concretos
- CPD Formación continua en pedagogía online Actualización constante en metodologías digitales y herramientas de enseñanza a distancia
Alumnos
Lo que dicen mis alumnos
Llevaba tres años con apps y libros sin avanzar. En dos meses con Marie Aline empecé a entender películas francesas sin subtítulos. No es magia — es que el método es distinto.Alejandro R., Madrid · nivel B1
Necesitaba el francés para trabajo. Me lo tomé en serio por primera vez. Marie no pierde tiempo en cosas que no usas: va directo a lo que necesitas en tu contexto.Camila V., Buenos Aires · nivel B2
Nunca pensé que podría hablar con nativos sin prepararme las frases de antemano. Ahora improviso. Eso antes me parecía imposible.Daniel M., México · nivel A2 → B1
Las clases son densas en el buen sentido: siempre salgo con algo concreto que puedo usar al día siguiente. No hay relleno, no hay pérdida de tiempo.Sofía L., Barcelona · nivel C1
Primera clase
La primera sesión es para conocernos. Sin compromiso.
Empezamos con una clase de prueba donde evalúo tu nivel real — no con un test de relleno, sino hablando. Saldrás con una idea clara de dónde estás y qué necesitas trabajar, lo reserves o no.
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